Titre: Jeune Coop d'Impact ( École des Appalaches)

Région Chaudière-Appalaches

L’an dernier, notre classe a travaillé très fort pour peinturer et vendre des tasses personnalisées. Mais cette année, on s’est demandé comment avoir plus d’impact sur notre école en rendant service aux gens! Pour ce faire, on s’est intéressé aux problèmes quotidiens à l’intérieur de notre école et on s’est demandé comment on pourrait intervenir. Après avoir fait la liste de petits et gros problèmes, on a choisi de faire le ménage du matériel de récréation. Par exemple, on se prenait les pieds dans les trottinettes éparpillées sur le sol du corridor et on avait de la difficulté à sortir et à ranger le matériel de récréation. On a demandé l’autorisation à la directrice de modifier cet espace et on est passé à l’action en organisant et en créant de nouveaux espaces de rangement pour les trottinettes. 

Titre: Je fais ma part pour sauver la planète ( École de la Petite-Rivière)

Région Mauricie

Les élèves de 2e-3e année ont décidé de faire ce projet car ils veulent faire attention à leur planète et ils veulent sensibiliser tous les élèves de l’école et leur famille à faire la même chose. Ensemble, on fera la différence. En équipe, ils feront des capsules à la radio, des vidéos et des affiches qui démontreront l’importance de faire des petits gestes simples et efficaces pour sauver la planète. Ils lanceront aussi des petits défis à tous les élèves de l’école ainsi qu’au personnel enseignant. Ils parleront de l’importance de ramasser les déchets. De plus, une équipe s’occupera à chaque semaine de ramasser tous les déchets dans la cour et des élèves installeront des poubelles supplémentaires. 

Titre: Journal École + ( École Bruno-Choquette)

Région Montérégie

Les élèves du 3e cycle trouvaient qu'il y avait un manque de communication à notre école. C'est pour cette raison qu'ils ont décidé de créer un journal étudiant afin d'informer toute la communauté de l'école de ce qui se vivait dans notre milieu. Toutes les étapes de réalisation sont conçues par les élèves. Une rédactrice en chef se charge de distribuer les sujets d'articles aux journalistes, d'autres s'occupent des photos tandis qu'un autre groupe se concentre sur la mise en page. Une fois imprimé, tous veulent en faire la promotion et le distribuer personnellement dans les classes.

Titre: Une sensibilisation qui ira loin... (École Mgr-Boucher)

Région Bas-St-Laurent

Des élèves de l'école Mgr-Boucher ont vécu une expérience de sensibilisation avec les personnes handicapées de l'APHK. Ils ont pratiqué un répertoire de chansons de Noël pour le présenter aux personnes âgées de la résidence "Place de l'Étoile" de Saint-Pascal. Cet échange a permis la valorisation, le respect mutuel et une meilleure intégration de tous les participants. Le 2 mai, tous seront dans le numéro d'ouverture lors du Festival régional de théâtre et de variétés, à la polyvalente de Saint-Pascal. L'APHK sera l'hôte pour cette journée mémorable. 

Titre: Coop-coopérative-écolo! ( École Alternative de Drummondville)

Région Centre-du-Québec

La coopération est une de nos valeurs centrales à l'école Alternative de Saint-Germain. Nous avons donc pris un moment pour mieux la définir. Pour se faire entendre, nous avons décidé de composer entièrement une chanson. 

Titre: Activités avec les personnes âgées (Dans la communauté)

Région Côte-Nord

Nous sommes allées faire des devinettes avec des personnes ayant des troubles cognitifs. 

Titre: Compost à la Petite-Rivière ( École de la Petite-Rivière)

Région Mauricie

Mes élèves ont eu la merveilleuse idée de commencer le composte à l'école. En début d'année, lors de la collation, un élève a remarqué qu'il y avait beaucoup de déchets dans la poubelle. Une discussion a suivi suite à cette remarque très constructive. L'idée de composter a donc submergé. Mes élèves ont commencé à faire les démarches afin d'impliquer toutes les classes de l'école dans ce projet. Depuis le mois d'octobre, toutes les classes ont un joli bac vert dans leur classe afin de jeter leurs déchets alimentaires. À chaque semaine, mes élèves s'occupent de vider ces bacs à l'extérieur dans une caisse de bois. Lorsque le printemps arrivera, nous ferons une bonne terre riche qui permettra sans doute de nourrir notre futur jardin dans la cour d'école.

Titre: Semer la lecture, récolter la culture (École Saint-Joseph)

Région Côte-Nord

Le projet « Semer la lecture, récolter la culture » est une idée originale de la directrice, soutenue par sa belle équipe composée d'un enseignant et d'une éducatrice qui souhaitaient faire connaître la culture sous toutes ses variantes : littéraire, scientifique, culinaire, artistique, cinématographique, etc. L'école Saint-Joseph accueille 8 élèves cheminant au secteur primaire et au secteur secondaire. Un projet collectif doit être au cœur de nos journées pour unifier les liens entre les jeunes et maintenir une énergie au village. 

Titre: Les métiers du cirque (École de la Ribambelle)

Région Capitale-Nationale

Les élèves ont créé un spectacle sous le thème du cirque. Des lectures et des vidéos ont été visionnés en groupe afin de s’approprier les métiers reliés au cirque. Nous sommes allés à l’école de cirque de Québec et avons dîné ensemble, ce qui nous a permis de tisser des liens privilégiés entre élèves. Déjà de petits sous-groupes d’intérêt ont commencé à émerger. Lors des périodes de jeux et d’activités au gymnase les élèves participaient en travaillant tous les métiers du cirque afin de déterminer leurs intérêts. C’est par ces intérêts marqués que les élèves se sont rassemblés en sous-groupe, pour leur numéro dans notre grand spectacle. Chacun devait contribuer à sa façon.

Titre: Jeune coop O-perdus (École Plein Soleil)

Région Estrie

Notre objectif consiste à faire disparaître les objets perdus de notre école. Nous rendons les objets identifiés aux élèves concernés, mais lorsque les objets ne sont pas identifiés et n’ont pas été récupéré nous les donnons aux personnes défavorisées. Pour éviter d’avoir des objets non identifiés nous faisons des affiches et nous allons dans les classes pour les sensibiliser d’identifier leurs objets. On trie les objets en différentes catégories (les vêtements, les plats de collations et autres) et on les met dans des bacs qu’on a triés. 

Titre: Soyez Carcajou, 5e édition (École Sainte-Marie)

Région Mauricie

Soyez Carcajou est une activité familiale, forestière et culturelle unique en Mauricie. Des légendes sont racontées et jouées par des élèves de 5e et 6e année dans un sentier éclairé aux flambeaux. Sous le thème de Hansel & Gretel, les invités verront à l'œuvre une cinquantaine de comédiens se produire tout au long de la soirée. De plus, une quarantaine de chanteurs de la chorale de l'école offriront une performance musicale sous le chapiteau pendant plus de 90 minutes. De plus, les participants auront la chance de prendre part à un jeu nocturne familial et aussi profiter de notre petit resto à la bonne franquette pour se faire cuire une saucisse, une guimauve ou une banane scoute sur le feu. Une belle soirée attend les familles. Soyez Carcajou est une activité attendue par les familles, un événement incontournable pour la communauté.

Titre: Les comités d'enfants de Rose-des-vents (École Rose-des-vents)

Région Montréal

Les comités d'enfants se sont mis en place cette année dans le but de résoudre des problèmes rencontrés dans la communauté scolaire et pour améliorer le climat et l'environnement scolaire. Les treize comités réunissent des enfants de tous les âges (maternelle à 6e année) et des adultes signifiants de l'école (enseignantes titulaire, enseignant spécialiste, orthopédagogue, TES) pour travailler sur des mandats choisis par les membres de chaque comité. Ces mandats et solutions sont alors présentés en assemblée générale des enfants, animée par le comité démocratie, proposés et parfois votés par toute la communauté d'enfants. 

Titre: Les sacs réutilisables de Sainte-Hélène (École Sainte-Hélène)

Région Lanaudière

Les élèves de l’école Sainte-Hélène à Sainte-Mélanie, des classes regroupant des élèves de 5e et 6e année, ont eu la brillante idée de créer des sacs à collations réutilisables afin de diminuer le nombre impressionnant de déchets en sacs de plastique sur la planète. Pour la création des sacs, ils ont collaboré avec des gens de leur milieu tel que le Cercle de fermières, les parents bénévoles et les membres du personnel de l’école. Les élèves ont réussi à créer 430 sacs. La demande a été plus forte que prévu et a été accueillie de façon très positive. C’était au-delà de leurs attentes! Nous espérons que notre projet amènera d’autres écoles à emboîter le pas! 

Titre: À toi de jouer! (École Bruno-Choquette)

Région Montérégie

Suite à plusieurs messages à l’interphone de la part de la direction d’école concernant les problèmes de comportement sur la cour d’école, des élèves ont pris l’initiative de concevoir des tutoriels. Le but de ces courtes vidéos est de modéliser le bon comportement à adopter afin de diminuer le manque de communication et certains conflits. Ces tutoriels sont visionnés en classe suivis d’une période de discussion.

Titre: Ciremballant ( École primaire Notre-Dame Plessisville )

Région Centre-du-Québec

Les élèves et deux enseignantes ont décidé, au mois d'octobre, de sauter à pied joint dans un projet de coopérative. Ils se sont orientés vers le ciremballant, c'est-à-dire un produit qui remplace la pellicule de plastique. Conscientisés par leur entourage et par différents projets en classe, les élèves veulent réduire leur utilisation de plastique à usage unique. 

Titre: Comitécolo (École L'Arpège)

Région Montérégie

À notre école, nous avons à cœur l'environnement. Les élèves et les enseignantes de l'école se sont donné un mandat vert. Des poubelles particulières ont été remises aux enseignants pour favoriser le recyclage (papier, carton et crayons) et le compostage. Une grande équipe s’occupe du compost depuis le début de l'année. Ils ont fait preuve de beaucoup de patience et de rigueur. Ils ont aussi organisé des journées boîte à lunch Zéro déchet, une remise d'étiquettes écolo pour Noël et des présentations dans les classes pour sensibiliser les jeunes. 

Titre: Plein Soleil vous présente... le projet cour d'école! (École Plein Soleil association coopérative)

Région Estrie

Plusieurs élèves de notre école sont passionnés de soccer. L'école n'a pas d'équipements pour nous permettre de jouer au soccer dans la cour d'école. Nous devons utiliser des ballons de basketball, et faire des buts imaginaires à l'aide de la clôture de la cour, des poteaux de paniers de basketball, des pièces de vêtements, ou autres choses que nous avons sous la main. Ceci abîme la clôture et crée des conflits entre les joueurs lors des parties. Les ballons passent également très souvent par-dessus la clôture, ce qui met fin rapidement à la partie. Nous souhaitons grandement améliorer les conditions pour jouer au soccer dans la cour d'école. 

Titre: La coopération dans le comité Écol'Eau (École de la Grande-Vallée)

Région Capitale-Nationale

Le projet que nous vous présentons démontre toutes les implications faites au sein du comité Écol'Eau de notre école en lien avec la coopération. 

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Titre: Mistr'Art ( École Du Mistral )

Région Bas-St-Laurent

Nous adoptons une approche collaborative et entrepreneuriale afin d’intégrer les jeunes dans le processus de réalisation et de développer leurs sentiments d’appartenance au projet. Les jeunes s’impliquent dans la planification, l’organisation et la réalisation de toutes les étapes du projet favorisant le développement de plusieurs compétences telles que le sens des responsabilités, de l’initiative, la créativité, la coopération ainsi que la persévérance et le sens de l’organisation. L’entrepreneuriat et l’ouverture sur le monde caractérisent particulièrement le métier d’artiste et son mode de vie : le projet veut prendre la forme d’un incubateur interne permettant aux jeunes impliqués d’expérimenter sur divers volets tels que la production de produits, la mise en marché, le marketing, la vente, la
présentation et livraison aux clients, etc.

Titre: Les lavettes spatiales, Jeune coop ( École secondaire du Havre-Jeunesse )

Région Lanaudière

Les lavettes spatiales est une jeune coop qui a vu le jour dans une classe de secondaire 1. Nous produisons des lavettes en tissu recyclé, réversibles avec un côté doux et un côté plus rugueux. Nos lavettes répondent au besoin de nettoyer efficacement la vaisselle sans recourir à plusieurs items. Les lavettes peuvent aussi être utilisées dans la douche ce qui en fait un produit polyvalent. Nous avons choisi d'utiliser la démarche Jeune coop car elle reflète bien nos valeurs. https://www.facebook.com/Les-lavettes-spatiales-104282074366487/ 

Titre: Jeune COOP Bio-Pouces ( École secondaire Jean Nicolet )

Région Centre-du-Québec

Cette année, les jeunes participants au projet de micro-pousses ont choisi de transformer ce projet parascolaire en jeune coop! Leur objectif est la culture et la vente de micro-pousses mais aussi de semis pour le printemps. 

Titre: Smooth O fruits ( École secondaire de l'Odyssée )

Région Lanaudière

Smooth O fruits est une coopérative qui met en valeur les saines habitudes de vie chez les élèves, car les jeunes doivent être incités à consommer des collations santé. Cette entreprise est née à la suite d'un "brainstorming" dans la classe de Geneviève Nigro. Effectivement, nous avons réalisé que les jeunes de l'école n'avaient pas accès à des smoothies frais, santé et rafraîchissants. Par la suite, nous avons convenu de cuisiner des smoothies énergisants, faits de fruits, qui seraient vendus à un coût abordable. Afin d’encourager et d’inciter les jeunes à consommer davantage de fruits, notre projet consiste à produire différents smoothies. 

Titre: POOK ( Collège des compagnons)

Région Capitale-Nationale

Notre projet est une micro-entreprise école sous forme de coopérative créant de A à Z des sacs à collations et sandwichs réutilisables en tissus de haute qualité dont tous les profits servent à financer les activités de notre association étudiante. Notre nom, POOK, désigne un projet dynamique, rassembleur et mobilisant. Également, en cette époque où les enjeux environnementaux sont plus importants que jamais, il nous a semblé essentiel de créer un produit qui nous incite à revoir de façon concrète nos habitudes de consommation et à réduire notre production de déchets. Par ailleurs, POOK est toujours ouvert à l’innovation : si les besoins de notre communauté changent, nous sommes prêts à emboîter le pas!

Titre: La Coop Boutiqu'A+, une boutique économique et écologique ( École secondaire de L'Ancienne-Lorette )

Région Capitale-Nationale

Ouverture d'une boutique de location de vêtement de soirée, à coût raisonnable, par comparaison à ce qui s'offre déjà sur le marché. Boutiqu'A+ qui fait un clin d'œil à une note pédagogique supérieure, qualifiant ainsi la nature du produit, offrira du haut de gamme, accessible à tous. L'idée est née suite à une réalité vécue par nos élèves finissants, à l'approche du Bal, où un mal nécessaire fait surface, créant ainsi un niveau de stress et d'anxiété anormal, en raison d'une dépense excessive pointant à l'horizon. Pour contrer ce phénomène, le groupe d'entraide les Sentinelles de l'Aide, a décidé de remédier à la situation en aménageant à la PAL, une boutique qui saura répondre aux besoins des élèves en pareille situation.
Toutes les jeunes filles du secondaire, peu importe l'âge et la diversité corporelle, désirant se procurer une tenue vestimentaire de soirée, ainsi que des accessoires pour accompagner le tout pourront donc être comblées en visitant la Boutiqu'A+. 

Titre: Potager urbain ( École secondaire Jean de Brébeuf )

Région Capitale-Nationale

En début d'année, nous avons consulté des jeunes de la classe Transitoire et nous avons développé avec eux le projet Potager Urbain qui consiste à créer un potager hydroponique compact dans lequel nous ferons pousser des légumes, des fines herbes et des plantes à infusion. Pour qu’un plus grand nombre d’élèves soient touchés par le projet, nous allons installer le potager dans un lieu de rassemblement très important durant les pauses et sur l’heure du midi, soit dans la cafétéria. Ce positionnement stratégique donnera une immense visibilité au projet et permettra à un plus grand nombre d'élèves de pouvoir suivre l'évolution des semis. De plus, le potager servira à embellir notre milieu de vie en apportant un verdissement éclatant et une lumière vivifiante.

Titre: AlloCF (Collège Français Montréal )

Région Montréal

AlloCF est une coopérative qui offre un service de tutorat aux élèves de niveau primaire et du premier cycle du secondaire. Nous engageons des élèves-tuteurs de 5ème secondaire et les mettons en relation avec les élèves qui ont besoin de soutien scolaire. Pour la réussite de tous! 
 

Titre: CIEC Donnacona (CIEC Donnacona)

Région Capitale-Nationale

La CIEC de Donnacona est désormais annuelle depuis l'automne 2019 grâce à l'implication et à la motivation des jeunes qui en ont fait partie durant l'été 2019. 

Titre: Pouish! Le nettoyant super pouish-ant! ( École Gabriel-le Courtois )

Région Gaspésie-les-Îles

Le groupe d’adaptation scolaire de l'école secondaire Gabriel-le Courtois a décidé de fabriquer des produits nettoyants à base d’ingrédients naturels et écologiques, en collaboration avec le technicien en laboratoire et l’enseignante. Ces produits nettoyants portent le nom de Pouish multi-surfaces et de Pouish à vitre. Ils sont préparés pendant les cours de science. Chaque élève a des responsabilités durant le processus de production.

Titre: Job de Bois ( École Secondaire Val-Mauricie )

Région Mauricie

Les élèves ont été mandatés par la bibliothécaire afin de restaurer les chaises. Les élèves devront sabler les chaises, les laver et appliquer une teinture. (Les élèves sont en adaptation scolaire, en FPT Adapté)

Titre: Projet Lab Finance Normandin (École Polyvalente Normandin)

Région Saguenay-Lac-St-Jean

Nous avons entièrement réalisé cette vidéo pour démontrer à quel point notre projet de Lab Finance est génial, non seulement pour nous les membres, mais pour toute la grande communauté de notre polyvalente. Vous pourrez y voir la description de notre organisme et des services que nous offrons. 

Titre: Jeune COOP Essentielle Royale (École secondaire La Découverte)

Région Cente-du-Québec

Les membres de la jeune coop ont choisi d'offrir des produits fait à partir d'huiles essentielles. Leurs deux premiers sont des bougies éternelles et des bruines d'ambiance. Ils ont choisi les odeurs de lavande et de citron pour leurs propriétés calmante et énergisante.

Titre: Jeune COOP Kobo (École secondaire La Découverte)

Région Centre-du-Québec

Cette année, ce groupe de jeunes en adaptation scolaire a choisi de créer des autocollants de mots personnalisés qui pourront avoir différents usages. Ils souhaitent pouvoir installer des mots inspirants dans les marches d'escalier de l'école. Ils ont aussi déjà un contrat avec une autre Jeune COOP en adaptation scolaire afin de réaliser les mots qui seront apposés sur leurs chandelles et bouteilles de bruine d'ambiance. 

Titre: Jeune COOP les 8 chanceux (École secondaire Jean Nicolet)

Région Centre-du-Québec

Les membres de la coop ont choisi comme projet la mise en place d'un tout nouveau salon étudiant dans l'école. Le salon sera un lieu de rassemblement pour tous mais aussi un endroit pour offrir des ateliers divers notamment sur l'alimentation, des rencontres avec la communauté, mais aussi des spectacles, jeux de sociétés, films, etc. 

Titre: Jeune COOP Le Casier (École secondaire La Découverte)

Région Centre-du-Québec

La Jeune COOP Le Casier, c'est un groupe de jeunes en FPT qui ont choisi de démarrer une friperie scolaire afin de combler les besoins des jeunes plus démunis, mais aussi dans un objectif écologique et de réutilisation. Ils veulent vendre des vêtements et accessoires mais aussi des articles de sports. 

Titre: Condo de luxe pour poule (École du Mistral)

Région Bas-St-Laurent

Notre enseignant nous a amené à élaborer en équipe un projet à notre image, et qui allait nous servir de source de motivation tout au long de l'année. En effet, nous avons pris la décision de réaliser un projet qui nous permettrait d'en apprendre davantage sur la création d'entreprise, mais qui nous permettrait de faire des profits. Nous avons décidé de construire et de mettre en marche des poulaillers. Nous avons trouvé un lieu pour fabriquer les poulaillers de luxe.

Titre: Réduire, réutiliser, recycler, refaire le monde (Polyvalente Saint-François de Beauceville)

Région Chaudière-Appalches

Le comité d’environnement du GREENTEAM a vu le jour l’an passé alors que j’étais déjà une passionnée de l’environnement. Je voulais absolument transmettre ce que je savais, en apprendre davantage avec les élèves et les placer en mode action dans leur quotidien avec des actions concrètes et faciles à réaliser. Je me suis retrouvée avec 82 étudiants cette année (sur 720 élèves au total, ce qui représente 12% de notre école en plus des élèves impliqués dans les projets qui sont réalisés en classe). Le comité a pour but de se rencontrer une fois par cycle (de 9 jours), mais nous travaillons à tous les jours (vraiment à tous les jours) pour rendre notre école plus verte et pour faire de l’éducation partout autour de nous.

Titre: Certification double (Collège Durocher Saint-Lambert)

Région Montréal

J'enseigne à un groupe de 36 élèves de 2e secondaire du Collège Durocher Saint-Lambert qui sont inscrits à un cours optionnel nommé Monde et leadership. Dans le cadre de ce cours, nous administrons un Magasin du monde de OXFAM-Québec, qui fait la promotion du commerce équitable. Ainsi, chaque élève est appelé à contribuer à la réalisation de ce projet. Les élèves ont trouvé une idée en groupe pour ensuite faire le scénario qui a été fait dans la vidéo. Comme vous pourrez le constater, les élèves étaient très inspirés par la populaire émission « Occupation double » en faisant cette vidéo, où deux couples banane-chocolat s'affrontent pour remporter le prix. L'animateur Jay pose des questions aux deux couples, dont l'un deux est certifié équitable. Ce duo démystifie certains préjugés par rapport au commerce équitable dans la vidéo.

Titre: Jeune Coop Sophie-Barat - Une école environnementale (École Sophie-Barat)

Région Montréal

Pour notre projet, nous comptons installer des stations de tri dans l’école Sophie-Barat. Ces stations seront gérées avec l’aide des élèves bénévoles et seront divisées en plusieurs types de déchets. Le projet comporte aussi une partie de sensibilisation par rapport à l’environnement, le réchauffement climatique et l’impact écologique.

Titre: Jeune COOP FuturAction (École secondaire La Découverte)

Région Centre-du-Québec

Nous sommes une coopérative d’adolescents qui a comme objectif de créer un outil regroupant tous les essentiels pour faciliter le passage des jeunes à la vie adulte afin de répondre à leur besoin. Notre but est de les renseigner sur les aspects importants de la vie après le secondaire, par exemple : l’appartement, le cégep, le budget, l’alimentation, les cours de conduite, l’achat d’une voiture, le bien-être personnel, l’orientation scolaire, le CÉGEP, le DEP, le monde du travail, etc.

Titre: ÉcoKit et Bak et Kartes (Institut Secondaire Keranna)

Région Mauricie

Notre classe travaille sur deux projets : Écokit (ensembles « gourmand » ou « voyage » qui valorisent des produits alternatifs au plastique afin d'inciter la population à un mode de vie plus respectueux de l'environnement, en collaboration avec des entreprises québécoises) et Bak et Kartes (confection de cartes de souhaits dont une portion en papier recyclé contient des semences qui sont plantées pour faire pousser des fleurs, favorisant la pollinisation des abeilles).

Titre: Boutique l'Alternative (Boutique l'Alternative)

Région Estrie

La Boutique l'Alternative est une Jeune COOP qui est née de l'initiative d'élèves dans le but de répondre aux besoins des élèves de l'École secondaire de Bromptonville (ÉSB). Souvent, plusieurs ne déjeunent pas suffisamment, d'autres oublient leur matériel scolaire ou ont besoin de produits hygiéniques. Les élèves souhaitaient également proposer une alternative aux collations offertes à la cuisine de l'école. Les services de la Boutique s'adressent tant aux 500 élèves qu'aux membres du personnel de l'ÉSB.

Titre: Bazar Étudiant (Collège de Lévis)

Région Chaudière-Appalaches

Le Bazar étudiant est une jeune coopérative fondée en mars 2015 qui avait à l'origine pour mission de récolter les vêtements usagés de la garde-robe scolaire afin de le revendre à moindre prix. Dès la fondation du Bazar étudiant, les élèves ont été mobilisés à chaque étape du projet. Ils ont occupé les postes de président, vice-président-secrétaire, gérant des finances, gérant des communications, gérant des ressources humaines et gérant des ressources matérielles et ont travaillé conjointement afin d'atteindre leurs objectifs. Aujourd'hui, ce sont douze administrateurs, dont six gérants, qui assurent l'ensemble des activités du Bazar étudiant. Au fil des années, le Bazar étudiant s'est développé pour mieux répondre aux besoins des élèves. 

Titre: Café In (École secondaire d'Oka)

Région Laurentides

Le vidéo nous présente des images de notre assemblée générale qui a rassemblé une centaine de membres bénévoles. Ces membres se partagent le travail du service à la clientèle au comptoir tel qu'illustré et l’entretien du local. Ces élèves engagés sont soutenus par un conseil d'administration (CA) dont plusieurs témoignent de leur expérience dans la vidéo. Le CA fonctionne démocratiquement par une division des responsabilités. Ensemble, les membres évaluent les projets des élèves soumis à la coopérative selon des critères qui correspondent à ses valeurs communautaires et d'entraide. La vidéo met aussi en valeur l'apport de la coopérative dans l'école qui favorise l'esprit coopératif par son immense rayonnement

Titre: Frigo Partage (École secondaire Neufchâtel)

Région Bas-St-Laurent

Bien que l’école secondaire de Neufchâtel ne soit pas une école défavorisée, nous avons constaté que plusieurs élèves ne mangeaient pas à leur faim le midi. Nous avons aussi constaté qu’il y avait du gaspillage alimentaire chaque jour, puisque les élèves jetaient ce qui était périssable dans leur lunch. De ces deux constats est venue l’idée d’installer un réfrigérateur dans le local L’Oasis, un local très achalandé où les élèves peuvent dîner et où se vivent plusieurs projets en lien avec la solidarité et le partage.

Titre: Roule-Dons (Dans la communauté)

Région Laval

Durant les dernières années, plusieurs de mes amis ont vécu des moments difficiles psychologiquement. C'est pour cette raison, que j'ai décidé d'organiser un événement dans le but de prévenir la détresse psychologique. Notre événement, nommé Roule-Dons, consiste à parcourir Kingston, en Ontario, jusqu'à Laval à l'aide de vélos dans un délai de deux jours, soit 370 KM. Roule-Dons aura lieu, pour la deuxième édition, du 6 au 7 juin 2020. L'objectif de ce défi est d'amasser des fonds qui iront directement à la fondation Jeune En Tête dans le but de prévenir la détresse psychologique des jeunes de 11 à 18 ans. Suite au succès de la Première Édition de Roule-Dons, nous récidivons cette année avec une 2e édition. Nous prenons également de l’ampleur. L’an passé, nous avions 5 cyclistes, cette année nous aurons environ 15 cyclistes.

Titre: Le trio du bonheur (École secondaire de la Rencontre)

Région Chaudière-Appalaches

Voulant se réaliser dans une activité parascolaire entrepreneuriale, trois élèves se réunissent une à deux fois par semaine depuis décembre 2019 pour tricoter des couvertures à la main et cuisiner des desserts d'antan. Leur mission: offrir du bonheur et un peu de chaleur aux personnes âgées de leur région qui se retrouvent isolées en résidence. Tricotant et cuisinant d'abord, ces trois élèves prévoient commencer leurs visites du bonheur dès le retour de la semaine de relâche en remettant à chaque personne une couverture et un petit dessert d'antan. La remise de ces cadeaux sera l'occasion de créer une discussion avec ces personnes et leur permettra de garder le souvenir ensuite de leur visite du trio du bonheur. 

Titre: Jeune COOP La Boîte à Musique ( Cégep de Ste-Foy)

Région Capitale-Nationale

La Jeune COOP La Boîte à Musique offre des services d'animation musicale pour une grande variété d'événements, dans différents styles musicaux (classique, jazz et pop entre autres).

La Jeune COOP La Boîte à Musique se donne comme mission:

• D’encadrer, d'organiser, d'imaginer et de diffuser les activités musicales et les prestations des étudiants du département de musique du Cégep de Ste-Foy dans le but de les impliquer concrètement dans la prise en charge de leur carrière de jeunes musiciens entrepreneurs;
• De permettre le financement de certaines activités d’enrichissement de la formation ou de développement de projets. 

Titre: L'Équipe (UQAT)

Région Abitibi-Témiscamingue

Nous avions un projet audiovisuel à faire pour un cours de mise en scène à l'UQAT. Sauf qu'on nous imposait de distribuer de réels rôles de tournage. N'ayant pas compris la fonction de chacun des rôles, nous les passons en revue d'une façon naïve afin de choisir qui sera à quel poste lors d'une réunion. Nous avons décidé de filmer et scénariser une scène qui est vraiment arrivée, quasiment comme cela. 

Titre: Miel Garneau (Cégep Garneau)

Région Capitale-Nationale

Nous avons des ruches sur le toit de notre cégep et c'est entièrement les membres (28) de notre entreprise école qui s'en occupent ! De l'extraction à la commercialisation, nous faisons tout. Notre objectif est de sensibiliser les gens à l’apiculture. Nous faisons différents produits comme du thé, des bonbons, du miel et même des chandelles. Tout est confectionné, en collaboration avec le département de biologie, grâce à du miel cultivé dans des ruches qui se trouvent sur le toit du cégep. Nous vendons présentement nos produits au cégep, mais nous avons l’intention de développer de nouveaux points de vente, à l’extérieur de l’établissement scolaire.